• Курсовая Работа По Зоогигиене С Основами Проектирования Коровник
• Курсовая Работа По Зоогигиене С Основами Проектирования

К курсовому проекту по зоогигиене с проектированием и строительством. Условий среды содержания отражено основное положение зоогигиены. Зоогигиены, акушерства и ветеринарии КУРСОВАЯ РАБОТА На тему. 5 Чикалев А.И. Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов. Выполнение курсовых проектов по зоогигиене с основами проектирования животноводческих. Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов. /курсовая работа. Изложены указания и особенности выполнения курсовой работы по зоогигиене с основами.

Похожие работы: /контрольная работа Состав и свойства солнечной радиации, влияние её на организм животных. Гигиенические требования к распорядку дня на животноводческих фермах и комплексах. Системы содержания свиней и лошадей, и их зоогигиеническая оценка.

Гигиена труда работников ферм. /контрольная работа Свойства солнечной радиации, влияние ее на организм животных. Воздействие ультрафиолетового излучения на глаза. Гигиенические требования к распорядку дня на животноводческих фермах и комплексах.

Системы содержания свиней и их зоогигиеническая оценка. Скачать работу: Перейти в список рефератов, курсовых, контрольных и дипломов по дисциплине.

Информация о работе Тема: Зоогигиена с основанми проектирования животноводческих объектов Описание: Зоогигиенические требования к выбору участка под строительство и размещению на нём животноводческих объектов. План размещения в здании технологического оборудования с экспликацией оборудования (при наличии в паспорте проекта).Разрез здания с размещением на нём технологического оборудования (при наличии в паспорте). Предмет: Прикладные науки. Дисциплина: Биология. Тип: Бизнес-план Дата: г. Язык: Русский. Поиск последовательности в структурной иерархии уровней живой материи.

Генеалогический метод. Состав молекулы РНК. Понятие генетического кода. Совокупность признаков и свойств организма. Удвоение цепочек ДНК. Процесс биохимической реакции.

Экзаменационные вопросы, скачиваний: 62. Проблема индивидуального развития организма. Биология развития. Жизненные циклы организмов как отражение их эволюции. Онтогенез и его периодизация. Прямое и непрямое развитие. Биологические и социальные аспекты смерти.

Генетические механизмы старения. Лекции и учебные материалы, скачиваний: 309. Качественные особенности живой материи. Основная форма организации живой материи. Клетка как открытая система. Организация потоков вещества, энергии и информации клеток многоклеточного организма. Биологически активные вещества, синтезируемые в клетке.

Билеты к экзамену, скачиваний: 339. Концепции креацианизма и трансформизма. Элементарные эволюционные факторы. Мутационный процесс, популяционные волны, изоляция, дрейф генов. Взаимодействие элементарных эволюционных факторов. Наследственный полиморфизм природных популяций. Генетический груз.

Билеты к экзамену, скачиваний: 177. Определение «жизнь» с позиций системного подхода. Критика идеалистических и метафизических представлений о сущности жизни. Фундаментальные свойства живого. Популяционно-видовой уровень организации. Паразитизм как биологический феномен, его среда обитания.

Экзаменационные вопросы, скачиваний: 202. Законы Менделя. Множественный аллелизм, примеры и механизм возникновения. Неаллельные гены.

Формы их взаимодействия. Наследование групп крови. Наследование резус-фактора. Резус конфликт. Генетические механизмы определения пола.

Признаки пола в развитии. Билеты к экзамену, скачиваний: 748. Молекулярные основы наследственности и изменчивости. Биология развития: размножение организмов, онтогенез, регенерация. Филогенез систем органов.

Опорно-двигательная система. Пищеварительная система. Дыхательная система. Медицинская гельминтология. Лекции и учебные материалы, скачиваний: 425.

Объект и предмет исследования. Цель, гипотеза, задачи, методы опытно-экспериментальной работы. Теоретическая значимость. Структура исследования. Литературный обзор. Материалы и методы исследования. Экспериментальные данные.

Оформление иллюстраций. Методические рекомендации, скачиваний: 3. Методическое руководство по предмету Биология с экологией для студентов первого курса содержат набор ситуационных задач по основным разделам дисциплины, которые ориентируют обучающихся на контроль знаний программного материала в процессе самоподготовки.

Лекции и учебные материалы, скачиваний: 359. Орган слуха и особенности звуковых волн. Орган слуха и его строение. Механизм восприятия звука.

Преобразование акустических волн в электрические колебания. Цифровое кодирование звука. Цифровые и аналоговые аппараты. Аппараты воздушной проводимости. Курсовая работа, скачиваний: 91.

Основные этапы развития фармакологии. Скорость элиминации вещества, концентрация в плазме крови. Кумуляция, ее виды.

Лекарственная зависимость. Фентоламин и тропафен. Препараты адренокортикотропного, соматотропного и тиреоидного гормонов передней доли гипофиза. Шпаргалки, скачиваний: 882. Общая характеристика и значение различных путей программируемой клеточной гибели. Молекулярные механизмы путей и гены программируемой клеточной гибели.

Окислительный стресс. Антиоксидантная система. Роль флованоидов. Курсовая работа, скачиваний: 36. Нормирование в гигиене детей и подростков. Принципы нормирования. Основные закономерности роста и развития растущего организма.

Биологическая надежность функциональных систем. Принципы рационального питания. Витамины и минеральные вещества. Лекции и учебные материалы, скачиваний: 49. 5 слоев клеток. Кровен и лимфатическ системы кожи. Нервный аппарат и рецепторы.

Рецепторная функция. Дерма и её строение. Соединительно-тканная часть. Туберкулезная волчанка.

Инкубационный период. Курсовая работа, скачиваний: 2. Место расположения хозяйства и землепользование. Структура использования пашни. Экспликация земель. Тип почвы и агрохимическая характеристика.

Краткий анализ полеводства. Посевные площади и урожайность сельскохозяйственных культур. Биологические особенности. Курсовая работа, скачиваний: 25. Здоровый человек и его окружение. Период новорожденности. Младенческий период.

Раннего детства. Дошкольный, младшего школьного возраста, препубертатный.

Пубертатный (подростковый) и юношеский возраст. Зрелый, пожилой, старческий. Основные фазы развития. Курсовая работа, скачиваний: 256.

Описание исходного препарата, пригодного для дальнейшего использования в качестве учебного экспоната. Этапы изготовления.

Изучение передней группы мышц бедра. Скальпель остроконечный.

Препарирование кожных покровов. Хирургические инструменты. Курсовая работа, скачиваний: 4. Связь гигиены детей и подростков с другими научными дисциплинами. История развития. Принципы гигиенического нормирования в ГДП. Основные разделы и методы работы врача по ГДП.

Обусловленность роста и развития средовыми факторами. Состояние здоровья учащихся. Шпаргалки, скачиваний: 339. Общая фармолокология. Связь и место среди медицинских и биологических наук. Основные этапы развития.

Основоположник отечественной науки. Дегидратирующие средства. Влияюние на аппетит. Слабительные, рвотные- противорвотные.

Шпаргалки, скачиваний: 9. Экзаменационный тест по физиологии с основами анатомии. Общая физиология возбудимых тканей. Нервная система. Возбуждение и торможение в ЦНС. Вегетативная, гуморальная регуляция физиологических функций.

Физиология сердца. Методы исследования сердечной деятельности. Экзаменационные вопросы, скачиваний: 33. ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОТЕХНОЛОГИИ имени К. СКРЯБИНА» И.И. Виноградов, М.С. Найденский УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ЗООГИГИЕНА С ОСНОВАМИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЖИВОТНОВОДЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ Москва 2011 г.

Предисловие Обеспечение населения страны высококачественными продуктами питания, в том числе мясом, молоком и продуктами их переработки требует высокой культуры производства животноводческой продукции. Такая культура производства обеспечивается промышленными технологиями производства, безусловным соблюдением отдельных элементов технологического процесса, основанных на создании для сельскохозяйственных животных условий, способствующих проявлению ими наивысшей продуктивности.

В нашей стране большинство сельскохозяйственных животных из-за условий климата содержится в постройках. Качество этих построек, условия содержания в них животных, взаимосвязь животноводческих объектов с окружающей природной средой играют ведущую роль в получении от животных высокой продуктивности.

Специалисты сельскохозяйственного производства, в том числе зооинженеры, должны досконально знать вопросы влияния животноводческих объектов, их объёмно-планировочных и конструктивных решений, особенности функционирования инженерных систем обеспечения жизнедеятельности животных на их физиологическое состояние и продуктивность, ветеринарную защиту и взаимодействие животноводческих объектов с окружающей природной средой. Данная курсовая работа должна научить будущих специалистов, основываясь на знании зоогигиенических требований и изучении нормативно-методической базы проектирования животноводческих объектов, разработать задание на проектирование конкретного животноводческого объекта и использовать полученные знания в будущей производственной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПЛАН Введение. Роль гигиены в обеспечении здоровья животных и птицы при содержании в помещениях. Обзор литературы 1.1 Зоогигиенические требования к выбору участка под строительство и размещению на нём животноводческих объектов. 1.2 Зоогигиенические требования к основным строительным конструкциям и объемно-планировочным решениям зданий для содержания животных и птицы. 1.3 Микроклимат помещений для содержания животных и птицы; влияние его отдельных параметров на организм. 1.4 Зоогигиенические требования к кормлению и поению животных и птицы.

1.5 Мероприятия по защите окружающей среды по удалению, хранению и обеззараживанию навоза (помёта) и навозных (помётных) стоков. 1.6 Мероприятия по защите животноводческих и птицеводческих объектов от заноса инфекций. II.Изучение и обобщение опыта проектирования и строительства животноводческих объектов (по нормативно-методическим документам, материалам проектов и социальной литературе) 1. Размещение животноводческого объекта.

1.1 Санитарные и зооветеринарные разрывы. 1.2 Требования к планировке территории, размещению и взаимной связи зданий и сооружений. Требования к размещению, технологической связи и планировке отдельных помещений. Нормы площадей и размеры основных технологических элементов производственных зданий. 3.1 Проходы в помещениях для содержания животных.

3.2 Нормы площадей и размеры основных технологических элементов (стоила, боксы, секции, клетки денники и др.). 3 Размеры кормушек и поилок. 4 Нормы площадей выгульно-кормовых дворов и выгульных площадок. Примерные нормативы потребности и запаса кормов.

Нормы потребности и запаса подстилки. Нормы потребности воды. Нормы параметров внутреннего воздуха и требования к отоплению и вентиляции помещений. Освещенность помещений. Режимы освещения.

Ветеринарная защита производственных объектов. Ветеринарные объекты и сооружения. Охрана окружающей среды. III.Задание на проектирование (реконструкцию, техническое перевооружение) животноводческого объекта. Форма и содержание задания на проектирование приведены в приложении 1.

IV.Расчёты отдельных данных задания на проектирование 1. Часовой объем вентиляции помещений в холодный, переходный и теплый периоды года. Расчёт количества вытяжных и приточных каналов для вентиляции с естественным побуждением для холодного и переходного периодов года. Расчёт количества вентиляторов при механической подаче воздуха в помещение в разные периоды года.

Расчёт теплового баланса в помещениях для сельскохозяйственных животных и птицы в холодный период года. Расчет дефицита тепла.

Расчет естественной освещенности. Расчет искусственной освещенности.

Расчет площади навозохранилищ (помётохранилищ). Графическая часть проекта 1. План здания с экспликацией помещений.

2 Разрез здания. План размещения в здании технологического оборудования с экспликацией оборудования (при наличии в паспорте проекта). Разрез здания с размещением на нём технологического оборудования (при наличии в паспорте).

Библиографический список литературы и нормативно-методических документов Библиографический список представляется в конце курсового проекта. В него включаются все литературные источники и нормативно-методические документы, использованные при разработке данной курсовой работы. Список составляется в алфавитном порядке (по фамилиям авторов и абривиатурам нормативных документов).

По каждому источнику указывается фамилия автора (абривиатура), название источника (документа), издательство, год издания. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1.Во введении освещаются задачи, стоящие перед той или иной отраслью животноводства, которой посвящена курсовая работа, и пути развития этой отрасли.

2.В разделе 'Обзор литературы' (зоогигиенические аспекты проектирования) обобщаются современные литературные источники (в основном за последние пять лет) по зоогигиеническим требованиям к проектированию объекта по выбранному виду животныx. Для написания этого раздела привлекаются статьи из специализированных журналов, книги, руководства, справочная литература и др. Как отечественных, так и зарубежных авторов. Изложение должно соответствовать предлагае- мой структуре данного раздела, последовательным и логически взаимо- связанным. В тексте должны быть ссылки на использованную литературу с указанием фамилии автора и номера, под которым источник значится в списке литературы. Ссылки на учебники и цитаты из них не допускаются.

3.В разделе «Изучение и обобщение опыта проектирования и строительства животноводческих объектов» излагаются требования к животноводческому объекту, фигурирующему в курсовом проекте, изло- женные в разных главах строительных норм и правил, ведомственных строительных норм, норм технологического проектирования, санитарных правил и норм, других нормативно-методических документах. При написании этого раздела используются также материалы типовых и индивидуальных проектов объектов, того вида животных, которому посвящена курсовая работа. В тексте раздела при ссылке на тот или иной нормативный документ или проект, в скобках указывается номер, под которым данный документ или проект фигурирует в списке источников. В разделе «Задание на проектирование» излагается задание на проектирование в соответствии с формой и содержанием, приведёнными в приложении 1. При изложении текста задания на проектирование в правой стороне его даются точные и краткие формулировки на поставленные вопросы. Вариантные формулировки не допускаются. Например, указывается только один вид конструкции фундамента, одна расчетная зимняя температура и т.

К заданию на проектирование в обязательном порядке прикладываются расчёты отдельных параметров. Неотъемлемой частью задания на проектирование является графическая часть проекта. Графическая часть проекта выполняется тушью или карандашом на чертёжной бумаге (ватмане), бумаге плотностью 80 г/м, миллиметровой бумаге или карандашной кальке формата А4 или A3. Курсовая работа выполняется на листах бумаги формата А4 и иллюстрируется графиками, таблицами, схемами, рисунками. Титульный лист курсового проекта выполняется в соответствие с приложением 2.

Курсовая Работа По Зоогигиене С Основами Проектирования Коровник

Материалы курсового проекта оформляются в отдельную папку-скоросшиватель. Всеми разделами курсовой работы руководит преподаватель, который утвердил его тему. МЕТОДИКА РАСЧЁТА ВЕНТИЛЯЦИИ ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ. Часовой объём вентиляции рассчитывают для олодного и переходного периодов года по поддерживанию не выше допустимой концентрации углекислого газа (СО2) и удалению избытка водяного пара (Н2О), а в летний период - по удалению избытка тепла. Для расчёта объёма вентиляции по диоксиду углерода пользуются формулой: А LC02= ——, (1) С - С1 где: LCО2 - часовой объём вентиляции, т.е. Количество чистого воздуха, выраженное в кубометрах, которое необходимо ввести за час в данное помещение с данным поголовьем, чтобы процентное содержание диоксида углерода в воздухе помещения не превышало допустимого предела; А - количество диоксида углерода, выделяемое за час всеми животными или птицей, находящимися в данном помещении, л; С - количество диоксида углерода в одном кубометре воздуха помещения, соответствующее принятому нормативу для различных видов животных и птицы (1,5-2,5), л.

Принимается по таблице 3 приложения 3; С, - количество диоксида углерода в одном кубометре наружного воздуха (0,3 л), л. Для определения А пользуются таблицами 24 и 25 приложения 3, в которых указано количество диоксида углерода, выделяемого за час животными и птицей соответствующего вида, пола, возраста, живой массы и продуктивности. При определённой температуре воздуха (см. Нормы технологического проектирования для крупного рогатого скота, свиней и птицы) на выделение углекислого газа вводится поправочный коэффициент. Для расчёта часового объёма вентиляции по водяному пару пользуются формулой: Wв LH2О = ——, (2) q - q1 где: - Wв - количество граммов водяного пара, выделяемого за час поголовьем в данном помещении (принимается по таблицам 24 и 25 приложения 3 с учётом поправочного коэффициента на температуру воздуха помещения, по таблицам 28 и 29 приложения 3), с учётом процентной надбавки на поступление влаги за счёт испарения с открытых водных поверхностей (водное зеркало поилок, навозных каналов и т.д.), а также со смоченных поверхностей (пола, стен, кормушек и т.д.), приведённой в таблице 26 приложения 3. q - количество водяного пара в одном кубометре воздуха помещения в зависимости от температуры и относительной влажности в помещении, г; - q1 - количество водяного пара в одном кубометре наружного воздуха (март - по данной климатической зоне, табл.31, приложение 3) в зависимости от температуры и относительной влажности, г. Величину q (q1) рассчитывают по формуле: Q q (q1) = ––––– x R (3) 100 где: - Q - относительная максимальная влажность воздуха помещения или наружного воздуха (выраженное в граммах количество водяного пара, насыщающего до предела один кубометр воздуха при определённой температуре) определяется по таблице 30 приложения 3.

R - относительная максимальная влажность наружного воздуха или воздуха помещения, выраженная в%, определяется соответственно по таблице 31 приложение 3 или по таблице 1 приложения 3. Часовой объём вентиляции по удалению избытков тепла рассчитывают по формуле: Qизб LT = ––––– (4) (tвн — tнар). с где: - LT - часовой воздухообмен в теплый период, м3; - Qизб - избыточная свободная теплота, ккал/час; - tвн - температура внутреннего воздуха помещения в теплый период года, °С (как правило, она на 3-5°С выше температуры наружного воздуха в теплый период года); - tнар - температура наружного воздуха помещения в теплый период года, °С; - с - теплоёмкость воздуха, равная 0,31, ккал/град. Qизб = Qж.cв + Qp – Qогр — Qu (5) где: - Qж.cв – свободная теплота, ккал/ч, выделяемое животными, с учётом поправочного коэффициента на температуру (поправочный коэффициент см.

Курсовая Работа По Зоогигиене С Основами Проектирования

Таблицы 27 и 29 приложения 3); - Qp - тепло, поступающее от солнечной радиации через покрытие и остеклённые поверхности, ккал/час; Qp учитывают только при температуре наружного воздуха выше 10 °С. Qp = Q рад.покр + Qрад.ост (6) Qрад покр =К1 К2 Fn (?t1 +?t3) (7) где: - К1 - коэффициент теплопередачи покрытия, ккал/м2 час град (см. Таблицу 10 приложение 3); - К2 - коэффициент, равный для бесчердачных покрытий 1,0 и для чердачных покрытий с хорошо вентилируемыми чердаками 0,75; - Fn - площадь покрытия или его горизонтальная проекция (для наклонных кровель) м2; -?t1 - принимают: О °С для лёгких конструкций весом до 35кг/м2 (деревянный настил); 2 °С для конструкций средней тяжести весом от 36 до 270кг/м2 (железобетонное покрытие); 2,75 °С для тяжёлых конструкций весом более 270 кг/м; -?t3 - принимают по таблице 14 приложения 3. Q рад.ост = Кост qост Fост (8) где: - Q рад.ост - количество тепла, поступающего через остеклённую поверхность, ккал/час; - Кост - принимают по таблице 16 приложения 3; - qост - принимают по таблице 15 приложения 3; - Fост - площадь остекления восточной стены здания, м2. Qогр - потери тепла через строительные ограждения ккал/час; Qогр =? К. F.

(tвн – tнар) (9) где: - К- коэффициент общей теплопередачи через ограждающие конструкции, ккал/м2 час °С (К - отдельных элементов конструкций определяется по таблицам 8, 9, 10, 11, 12, 13 приложения 3); - F - площадь ограждающих конструкций, м2; -? - сумма произведений К на F tвн - температура внутреннего воздуха в тёплый период года, °С; - tнар - температура наружного воздуха в тёплый период года, °С. Qи - теплопотери от испарения влаги со смоченных поверхностей, ккал/час; Qисп = Wисп.

0,585 (10) - Wисп - количество испаряющейся влаги граммов в час со смоченных поверхностей, определяется в процентах от Wв по таблице 26 приложения 3 (Wв определяется для теплого периода года); - 0,585 - количество ккал, затрачивающееся на испарение 1 г влаги. После расчёта часового объёма вентиляции (L) определяют суммарное сечение вытяжных каналов по формуле: L S1 = –––––– (11) V.3600 где: - S1 - суммарное сечение вытяжных каналов, м2; - L - часовой объём вентиляции, м3; - V - скорость движения воздуха в вытяжном канале, определяемая в зависимости от длины (высоты) канала и разности температур внутреннего и наружного воздуха (?t) по таблице 32 приложения 3, м/сек; - 3600 - час, переведённый в секунды. Количество вытяжных каналов рассчитывается по формуле: S1 N1 = –––– (12) a1 где: - N1 - количество вытяжных каналов; - a1 - площадь вытяжного канала, принимаемая в типовых прoектах (от 0,5x0,5 до 0,9х0,9)м2. S2 - суммарная площадь приточных каналов, рассчитывается в размере 70 - 100% от S1. Количество приточных каналов рассчитывается по формуле: S2 N2= —–– (13) а2 - N2 - количество приточных каналов; - а2 - площадь приточного канала, принимаемая в типовых прoектах (от 0,2x0,2 до 0,3х0,3)м2. РАСЧЁТ ОБЪЁМА ВЕНТИЛЯЦИИ ПОМЕЩЕНИЯ С ПРИНУДИТЕЛЬНОЙ ПОДАЧЕЙ ВОЗДУХА При определении мощности механических систем вентиляции исходят из расчётного воздухообмена и производительности каждого вентилятора. Например, если расчётный воздухообмен 150000 м3/ч, а в хозяйстве имеются вентиляторы мощностью 30000 м3/ч, то для подачи указанного объёма потребуется 5 вентиляторов При эксплуатации принудительной вентиляции её производительность можно определить путём замера скорости движения воздуха в воздуховоде с помощью анемометра и замера площади сечения воздуховода.

Рассчитывают производительность вентилятора по формуле: Lпроизв = Sсеч. Vср. 3600 (14) где: - Sсеч - площадь сечения воздуховода, м2; - Lпроизв - производительность вентилятора, м3/ч; - Vср - средняя скорость движения воздуха в воздуховоде, м/сек; - 3600 - час, переведённый в секунды. Суммируя количество воздуха, поступающего от каждого вентилятора, получают общий воздухообмен. Техническая характеристика вентиляторов и комплектов вентиляционного оборудования приведена в таблицах 17, 18, 19 приложения 3. МЕТОДИКА РАСЧЁТА ТЕПЛОВОГО БАЛАНСА В ПОМЕЩЕНИЯХ ДЛЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦЫ Оптимальный температурно-влажностный режим в животноводческих помещениях зависит от теплового баланса данного помещения.

Правильно рассчитанный тепловой баланс помещения позволяет создать необходимый температурно-влажностный режим и поддерживать его на определённом уровне. Тепловой баланс определяется приходом (поступлением) и расходом тепла в данном помещении. Тепловой баланс положительный, если приход тепла больше его расхода, и отрицательный, когда расход тепла больше его прихода.

Животноводческие помещения подразделяются на: неотапливаемые, где температурно-влажностный режим поддерживается только за счёт тепла, выделяемого животными; отапливаемые, где температурно-влажностный режим поддерживается не только за счёт тепла, выделяемого животными, но и за счёт дополнительных источников тепла (отопление, совмещённое с вентиляцией, тепло от отопительных приборов и т.п.). Приход тепла складывается из тепла, выделяемого животными; тепла, поступающего от отопительных систем (в зимний и переходный период года); тепла, поступающего от солнечной радиации (в основном, в летний период года). Расход тепла - тепло, затрачиваемое на нагрев приточного вентиляционного воздуха; теплопотерь через ограждающие конструкции здания; тепла, затрачиваемого на испарение влаги с открытых водных поверхностей и смачиваемых поверхностей в помещении. Тепловой баланс рассчитывается из условий холодного периода года по формулам: -для неотапливаемых помещений Qжив св Qвент + Q исп +?Qогр (15) ИЛИ Qжив св.