Заявление На Воспитателя Детского Сада
Елена Цыганцева Заявление на аттестацию воспитателя заявление. Прошу аттестовать меня в 2017 году на высшую квалификационную категорию по должности воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
В настоящее время имею первую квалификационную категорию (срок ее действия до ). Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории: обладаю хорошим уровнем методических знаний в области дошкольной педагогики и психологии, что позволяет построить воспитательно – образовательный процесс максимально эффективно.
Примерный образец заявления воспитателя. Детского сада. Жалоба, написанная на воспитателя: куда подается, как составляется, и. Куда и как жаловаться на воспитателя детского сада – образец. Жалоба на воспитателя детского сада. Согласно договору на оказание услуг дошкольного образования заключенного между детским садом.
Работаю по основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Знаю возрастные психологические особенности детей. В работе с детьми использую разнообразные методы и приемы, позволяющие сделать непосредственную образовательную деятельность познавательной, увлекательной, разнообразной и интересной. В ходе режимных моментов включаю речевые, словесные, проблемные ситуации, дидактические игры и упражнения.
Имею стабильные показатели по усвоению воспитанниками образовательных программ. Сопоставительный анализ результатов за последние 2 года показывают позитивную динамику среднего и высокого уровня развития воспитанников, а также позитивную динамику качества знаний. Результаты воспитательно – образовательной работы таковы: уровень освоения общеобразовательной программы ДОУ в 2014 -2015 уч. Год – 79%, 2015 – 2016 уч. Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установление с ними доверительных отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Довожу до их сведения практические рекомендации и педагогики по организации детской деятельности дома.
Активизирую работу по взаимодействию с семьями воспитанников посредством тестирования, консультаций, вечеров встреч, кружковой работы. В 2014 – 2015 уч. Году в группе был создан театрализованный кружок по работе с воспитанниками и семьями воспитанников «Веселый балаганчик», который активно сотрудничал с социумом, РДК, принимали участие в жизни поселка: «День пожилого человека», «Грустный щенок Кузя», «День призывника», участие в концерте, посвященном 1 мая.
В 2015 – 2016 уч. Году в группе создан кружок по работе с детьми и родителями «Нетрадиционная техника рисования». Наличие материала для кружковой работы, его высокое качество, разнообразие способов рисования, поможет ребенку увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами сделать намного сложней. А главное, нетрадиционная техника рисования, дает ребенку возможность удивиться и порадоваться. Дети, совместно с родителями знакомятся с разнообразием нетрадиционных техник рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
В своей работе по оздоровлению детей я поставила для себя следующие цели: обеспечение дошкольника высоким уровнем реального здоровья; вооружение его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни; воспитание у него культуры здоровья. Для достижения цели в своей работе применяю технологии: здоровьесбеегающие (физкультминутки, зрительная гимнастика, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, игровые (в качестве освоения понятия, темы, закрепление материала, упражнения, информационно – коммуникативные (для проведения тестирования, создания презентаций). В моей группе имеются необходимые условия для повышения двигательной активности детей, а также для их отдыха и закаливания.
Мною и родителями были изготовлены пособия, которые повышают интерес к физической культуре и развивают жизненно важные качества. Для совершенствования навыков, полученных на физкультурных занятиях, в группе создан центр двигательной активности, который учитывает возрастные особенности детей, их интересы и пополняется разнообразным оборудованием и материалом. Параллельно с физическим развитием идёт обучение детей основам культуры здоровья. Валеологический материал органично включается в структуру занятий, способствуя расширению знаний детей о строении человека, влиянии физических упражнений на организм. С детьми разучиваются комплексы упражнений, направленных на профилактику плоскостопия, дыхательной системы, формируются навыки самомассажа. В работе использую динамические паузы, подвижные и спортивные игры на прогулке и в группе, релаксацию с применением аудиоаппаратуры и световых эффектов, занятия, направленные на здоровый образ жизни. В летний период провожу развлечения и досуги спортивно-оздоровительной направленности: 2014 год - «С кочки на кочку», «Веселые зайчата», «Научи Машеньку прыгать»; 2015 год - «Путешествие в страну игрушек», «На лесной полянке», «Дорожка здоровья»; 2016 год - «В гости к Мишутке», «Веселые старты», «Преодолей препятствия».
Уровень заболеваемости снизился, что дало стабильное посещение детьми ДОУ 2014-2015 уч. Год-65%, 2015-2016 уч. Травматизм отсутствует. Мои воспитанники принимают активное участие в выставках ДОУ, районных, областных и всероссийских конкурсах: Участие в выставках на уровне ДОУ «Огородные фантазии», «Портрет любимой мамочки», «Снежинки», «Новогодние открытки», «Каждой пичужке – своя лачужка!», «Моя семья», «Детский сад будущего», «Новогодняя сказка» 2014 год – Грамота победителя районного фестиваля детского творчества «Сердцем любимый земли уголок», в номинации фольклор; грамота 2 место в конкурсе «Мисс Дюймовочка - 2014» (Маслакова Вика). 2015 год – Благодарность за участие в районном конкурсе «Я и мой супер папа» (Фрис Герман); диплом III степени лауреата районного конкурса устного фольклора «В гостях у сказки» (Червов Сергей); грамота за 3 место в районном турнире по мини – футболу, посвященный 90 – летию Крапивинского муниципального района; диплом за участие в областном фестивале – конкурсе детского театрального коллектива «Веселый балаганчик». 2016 год – Благодарность за участие в районном конкурсе «Лучший скворечник» (Павлов Данил); грамота победителя районного конкурса «Как я провел лето» (Ананьев Клим); диплом участника международного детского творческого конкурса поделок «Осенние фантазии» (Чирина Дарья); диплом участника международного детского творческого зимнего конкурса «Маленькой елочке холодно зимой» (Томилова Алла). Публикации по теме: Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение – Детский сад № 16, г.
Нерчинск, Забайкальский край Конспект Непосредственной. Приложение к заявлению Асановой Натальи Демьяновны воспитателя МКДОУ «Волчихинский детский сад №2» Алтайский край, Волчихинский район Прошу. Воспитание детей – одна из вечных проблем человечества. Цель современного образования – развитие тех свойств личности, которые нужны ей. Мбоу «Верх-Обская СОШ им.
В результате анализа проведенной работы, перед собой, как воспитателем и перед коллективом. Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье, Свою профессию любить! Каким быть должен воспитатель?
ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 2017 году на соответствие уровня моей квалификации требованиям, предъявляемым к первой кваилфикационной. В аттестационную комиссию Министерства образования и науки Республики Татарстан Галиевой Елены Владимировны воспитателя муниципального. Директору МБОУ СОШ № 20 Васильевой Л. Родителей) проживающего по адресу. В аттестационную комиссию департамента образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников от Колядиной Ольги.
В аттестационную комиссию Департамента образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников Демина Софья Викторовна.
В аттестационную комиссию Министерства образования и науки области Ивановой Анны Ивановны, воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № комбинированного вида города моб. Заявление Прошу аттестовать меня в 201 году на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель».
В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок действия которой с года по год. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории. В своей педагогической деятельности руководствуюсь следующими нормативными документами: — Конституцией Российской Федерации; — Федеральным законом от № 273-ФЗ, «Об образовании в Российской Федерации» (ред. От ), (с изм. И доп., вступ.
В силу с ); — Конвенцией ООН «О правах ребенка»; — Семейным кодексом РФ; -Приказом министерства образования и науки РФ № 1155 от г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; — Уставом МБДОУ детский сад №; — Должностной инструкцией воспитателя. Основанием для аттестации на указанную категорию в заявлении, считаю следующее.
Схема электрическая принципиальная мегаомметра ЭС0202/1-Г приведена. Ложенными в ГОСТ 8.409-81 и «Инструкции по поверке» Ба2.722.056 И2,. Мегаомметр эс0202/1-г руководство по эксплуатации.
Педагогический процесс осуществляю в соответствии с основной общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в ДОУ, на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Комаровой, М. Владею и применяю на практике современные педагогические, здоровьесберегающие и развивающие технологии, что способствует правильной организации образовательного процесса и позволяет рационально планировать мою педагогическую деятельность. Основными задачами своей работы по выполнению содержания общеобразовательной программы ДОУ считаю сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, формирование общей культуры детей, этических норм, предпосылок учебной деятельности, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность.
Татьяна, легче всего писать отчеты, исходя из задач (нужно будет в отчете просто расшифровать и разъяснить каждую задачу). Ваши задачи могут быть такими: 1. Формирование профессиональных навыков и умений у молодых специалистов в практической деятельности. Помощь в организации развивающей образовательной среды (программно-методическое обеспечение, развивающая предметно-пространственная среда, современные принципы взаимодействия с детьми и др.) 3. Методическое и психолого-педагогическое сопровождение молодых специалистов при организации конструктивного взаимодействия с родителями воспитанников. Татьяна, так вот из тех задач, которые я написала очень хорошо выходит система работы.
Нужно только их немного видоизменить: 1. Формирую профессиональные навыки и умения у молодых специалистов в практической деятельности: провожу мастер-класссы, тренинги (допишите, что проводите) 2. Оказываю педагогическую помощь в организации развивающей образовательной среды: — под моим руководством молодые специалисты разрабатывают программно-методическое обеспечение: (напишите конкретно — какие планы. Программы, конспекты) — помогаю обогащать и пополнять развивающую предметно-пространственную среду.
Оказываю методическое и психолого-педагогическое сопровождение молодых специалистов при организации конструктивного взаимодействия с родителями воспитанников: обучаю методам конструктивного взаимодействия, Вообщем, Татьяна, допишите конкретику: что с ними провела, разработала, составила. Здравствуйте Белла Геннадьевна. Восхищена работой вашего сайта. Всё структурировано, шаг за шагом можно найти ответ по многим вопросам обучения. Приобрела книгу, рекомендованную вами о методических подсказках.
Заявление На Перенос Отпуска
Счастлива, что имею эту книгу. Я работаю в детском саду педагогом дополнительного образования (английский язык).
Аттестуюсь на высшую категорию, вызывает трудность какие результаты я представляю. Что мониторить? Могу ли я на основе карты наблюдений за овладением иностранным языком? В вашей книге изучила технологии, могу ли применить с своему направлению (английский язык). И что означает представлять опыт в педагогических организациях, т.е. В форме презентации?
Помогите пожалуйста. Здравствуйте, Белла Геннадьевна. У меня проблемный вопрос, администрация нашего сада разъяснительный ответ дать не может.Все мы живые люди и случаются ситуации больничных листов. Когда я — воспитатель провожу занятия вместо инструктора физо и изо (в нашем саду имеется инструктор по физкультуре и инструктор по изодеятельности)по причине отсутствия их из-за болезни, считаются ли эти случаи взаимозаменяемостью? И такой момент, инструктор по изо находилась в саду на рабочем месте, но осуществляла помощь в подготовке к конкурсу «Педагог года» по указанию заведующей, и в следствии этого вместо неё воспитатели сами проводили занятия по изодеятельности — этот случай является взаимозаменяемостью?
Заявление На Воспитателя Детского Сада
Бывают в последнее время часто случаи, когда вместо своей группы заведующая просит нас выйти на другую группу,где отсутствует педагог. На свою группу я не выхожу, а работаю смену на чужой группе, а моя напарница работает одна. В моём случае, когда я на другой группе заменяю другого педагога, можно говорить о взаимозаменяемости? Журнал учета показаний гигрометра образец. Голова кругом от этого слова «взаимозаменяемость», помогите пожалуйста разобраться.